Pourquoi les élèves d’Ernée se sont lancés dans du jardinage au collège ? Découvrez leur incroyable initiative !

Depuis quatre ans, une trentaine d’élèves des classes de 5^e du collège Saint-Joseph à Ernée s’engagent de manière volontaire dans un atelier de jardinage. Ce projet ambitieux consiste à consacrer une heure par semaine pendant un semestre à diverses activités de jardinage.

Un projet qui évolue chaque année

Chaque année, de nouveaux projets voient le jour autour du jardinage. Le premier projet a consisté à créer un jardin en carrés potagers sur une surface inutilisée adjacente au terrain de foot. En phase suivante, les élèves ont fabriqué des bacs à fleurs pour embellir la cour de l’établissement.

Une collaboration fructueuse

Cette année, l’initiative s’est enrichie avec le nettoyage et l’aménagement d’un espace au milieu de la petite cour. Ce projet a été rendu possible grâce aux dons de la grand-mère d’une élève, passionnée de fleurs, ainsi qu’à deux parents d’élèves agriculteurs qui ont fourni du fumier et des copeaux pour finaliser le travail.

Amélioration de l’espace de vie

Les efforts des élèves auront un impact positif sur l’ensemble de la communauté scolaire. Patrice Perin, professeur d’EPS et encadrant des ateliers, souligne: « Ces aménagements profiteront à tous puisqu’ils contribuent à améliorer l’espace de vie de tous ».

Les raisons derrière l’engouement des élèves pour le jardinage

Plusieurs facteurs expliquent pourquoi les élèves s’enthousiasment pour ce projet de jardinage :

• Éducation pratique : Les activités de jardinage permettent aux élèves d’appliquer des connaissances théoriques de manière pratique.


• Engagement communautaire : Les élèves apprécient de voir leur travail améliorer l’environnement scolaire pour tous.


• Travail collaboratif : Ces projets offrent une excellente occasion de travailler en équipe.


• Contact avec la nature : Le jardinage encourage les élèves à passer du temps à l’extérieur et à comprendre l’importance de la nature.